大多數設計人員，就讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業做過（guò）模（mó）具鉗工的（de）不多，即使在車間工作過的，時間也不長;有的原先是從事編程工作的，有的是就（jiù）讀機電一體化的專業的（de），大（dà）多數設計人員對模具專業知識（shí）沒有經過係（xì）統性的學（xué）習。所以，對（duì）於設計人員來說，還需充電，增加有關模具設計、製（zhì）造的專業知識;而且，對於一個設計人（rén）員來說（shuō），知識麵越寬越好;顯然，這就需要我們設計人員深人車（chē）間，在工作中積累經驗。所以（yǐ），對於一個企業來說，設計人員的工作年限越長，閱曆豐富的設計人員越多，其設（shè）計實力就越強。一個（gè）經驗豐富的設計師（shī）在設（shè）計模具過程中，當碰到問題時，就會產生（shēng）條件（jiàn）反（fǎn）射，直覺告知他應該怎麽做。所謂專家，是有一定的經驗積（jī）累（lèi），重複工作做多了（le），就成了專家。筆者曾（céng）經看到過在有家企業評價模具供應商的（de）調查中，有一條是設計人員的工作年（nián）限，覺得有一定道理。所以對於設計人（rén）員來說，最（zuì）寶貴的（de）還（hái）是在不斷參加設計和製造實踐中積累起來的（de）知識和經驗（yàn），特別是那些失敗的（de）經驗（yàn）。注塑模具（jù）設計（jì）師的設計能力（lì）評定，筆者把它分為五（wǔ）等，與大家分享:

①一等設計:創新優化，高效低廉。② 二等設計:結構（gòu）完好，瑕（xiá）不掩瑜。③ 三等（děng）設計:結（jié）構強度，需要評審。④ 四等設計（jì）:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人（rén）員、技（jì）師型人才（cái）、懂得模（mó）具技術的管理人（rén）才。如果是從外地招聘或挖牆腳來的（de）人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒有真正了（le）解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產生“水土不服”。因此，企業最好立（lì）足於自（zì）己培養。企業要加強人才培訓和培養（yǎng），有條件（jiàn）的企業可以進（jìn）行校企合作，而且不能搞形（xíng）象工程，使校企（qǐ）合作真正起到培（péi）養學（xué）生成才的應有作用。與此同時不要怕培養（yǎng）的人才跳槽。如果（guǒ）留不住人才，也可能是由於企（qǐ）業本身沒（méi）有很好的發展平台。當然，對（duì）特殊的專業人才的引進、聘請還是很有必要的。

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